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右脑首先发育〜为什么游戏是学术学习的基础

记忆训练
来源:忆触记发
时间:2020-09-23 17:16:44
阅读次数: 126次

您知道右脑首先发育吗?小孩到3-4岁时就这样做了。另一方面,直到孩子大约七岁,左脑才能完全上线。因此,头七年被认为是儿童发展的关键时期。

“逻辑将把您从A带到B。想象力会将您带到任何地方。” 〜爱因斯坦

左脑的功能是语言,计算,识字,分析和时间之一。正是我们的逻辑,计算,计划,忙碌的一分子使我们在务实的世界以及过去和未来中立于不败之地。另一方面,右脑负责同理心,直觉,想象力和创造力。在这里,我们想知道,梦想,连接并充满活力。通过右脑,我们存在于无时无刻的空间中。左脑对结果或结果更感兴趣,而右脑更关心过程-旅程是重要的,而不是目的地。

右脑首先发育,右脑开发

(图片来源于网络,如若侵权,请联系删除)

但是,还有另外一个重要的方面需要理解:右脑将我们连接到我们无限的存在感。存在是主要的;因此,右脑首先发育;因此,人类,而不是人类。左脑对此更感兴趣。相比之下,年轻的右脑优势儿童则很满足。

理解这一点,我们可以更好地理解为什么游戏对于儿童的学习和发展如此重要,以及为什么我们需要格外小心为儿童制定的学术议程的数量和时间;我们对产品的重视程度(孩子们在学校取得的成就)与过程相比,他们成为谁,以及在探索中的感受。右脑首先发育对于教育领域的人以及父母来说,关于什么是适合发育的相关信息。对七岁以下的孩子进行读写和算术可能只是对他们小的大脑发育有害。没有能力按照要求的方式运用学术思想会导致孩子获得所谓的“学习的愚蠢”。他们相信自己无能为力,并且丧失了学习的天性愿望。

对儿童的学术推动是左脑主导的社会的症状,或者忘记了右脑的美好游乐场。这表明我们在左脑的真实性,可控制性和确定性方面感到更加安全,远远超过了右脑将我们与之联系在一起的无法量化和神秘的本质。

您无法衡量想象力,同理心和直觉的质性方面;但是,当然,您可以测量上述与左脑相关的实用的面向细节的功能。然而,我们越多地将那些可以衡量的东西推向儿童,他们越会成长,就好像他们没有被衡量一样!

让我们记住,生活与左脑擅长的工具以及我们在这个世界上取得的成就无关。相反,生活是在场并与您所爱的人或与您甚至在孩子们不认识的人之间建立联系:

我的一个朋友写道:“今天早上我去图书馆时,在人行道上经过了一个可能是两岁的小孩子和他的母亲”。 “当我接近时,孩子看着我,他的眼睛如此生动活泼,当我说‘嗨’时,他弯下腰,从地上捡起一块湿透的叶子,交给了我。哦,这个世界的丰富与美丽!”

这是右脑的礼物。左脑将生命分解成碎片时,右脑团结起来。这就是为什么婴儿感觉不到自己与周围环境之间的区别。都是一个!

这些聪明的小老师,凭着他们的右脑提醒我们,生活就是享受小东西,着迷与惊奇。这是要与另一个人在一起,为他们提供柔和的耳朵,听见线条之间的声音,而不仅仅是在说什么,这就是逻辑所掌握的。在右脑的帮助下,我们触及了我们内心和他人内心中隐藏的地方,这些秘密地方赋予了生命以意义。

右脑确实是游乐场,或者至少可以将我们与之相连。让孩子们通过无组织的游戏及其所有衍生品(如涂鸦,好奇心,奇迹和想象力)生活在这种最自然的状态中。右脑健康的人可以更好地以积极的方式使用左脑工具。这就是左逻辑大脑的目的:为右大脑服务-做事就是存在。如果我们要体验个人成就并为世界做出真正的贡献,那么存在就是我们所有计划,细节和行动都必须从中开花的土壤。