国庆孩子放假在家怎么进行全脑开发？

如果你仔细观察教育趋势的变化，你会惊讶地发现传统的教育模式正在发生改变，由注重培养学生知识和方法逐渐向培养人格与能力的全脑教育模式改变，越来越多的家长重视全脑开发。

全脑开发是一种先进的素质教育，在对孩子大脑潜能开发的前提下，通过全脑开发课程提升孩子的专注力、记忆力、观察力等能力，使孩子在日常学习中更轻松，更容易达到学习效果。

国庆假期来临孩子放假在家，许多家长或许想利用这些时间给孩子进行全脑开发，那么怎么进行呢？

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孩子在家也能进行全脑开发强化训练，以下是小编归纳的几种方法，方便家长们参考，方法如下：

一、观察比较法。

这个方法的规则与“找不同”游戏有些类似，规则很简单，找两样相同的事物让孩子在限定的时间内进行观察，到达限定的时间后让孩子说出或者写出两者之间的不同地方，例如找两个外形相似的玩偶，让孩子观察30秒，30秒后让孩子说出两者不同之处，年龄小的可以直接说，能书写的最好是在纸上列出来。如果孩子找出的不同处太多，就多加强锻炼，直至能在30秒内找到不同之处达到八处以上为佳。通过这个训练能促使孩子使用右脑，调动右脑机能，因为左右能做到的事情有限，想要做到更多的事情就必须调动右脑。

二、散步后写日记。

晚饭后带上家人到公园里散散步是很多人进行的活动，散步虽说是肢体运动，但是与大脑也有关系，因为人类在散步时会不由自主地去想事情，这时候右脑的技能就会被积极地调动。散步后回到家里再让孩子进行写日记，让散步与写日记结合，比单纯散散步或者写日记，更能让孩子积极调动右脑去构思日记，写出更精彩的日记。

三、故事训练法。

大多数孩子都喜欢听家长们讲故事，或者看动画片、电视节目等获取对外界的认知。那么讲故事，看动画片与全脑开发有什么关系呢？答案是肯定是有的。比如孩子在看动画片的过程中会对画面里的人物形象、故事情节进行记忆，这个时候孩子记忆的大多数是图像，而右脑就是记忆图像的大脑。在孩子看完一段剧情后家长就可以让孩子进行剧情复原、用语言描绘人物的形象等，孩子在进行这些描绘的时候，就是充分调动右脑锻炼右脑的时候。这对全脑开发是非常有帮助的，家长们可以通过这个方法反复训练孩子的记忆能力，也可以让孩子将给其余家人或者同学听，加强训练达到全脑开发的目的。

以上三点就是今天小编整理的关于国庆孩子放假在家怎么进行全脑开发的方法，希望对广大家长有帮助。