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有利于全脑开发的20个小实验(二)

记忆训练
来源:忆触记发
时间:2020-11-11 17:39:20
阅读次数: 26次

有利于全脑开发的20个小实验(二)

全脑开发也注重孩子的动手能力,孩子动手创作的时候就是锻炼我们的右脑,右脑是我们创新制作的大脑部分,在日常生活中常常被用到,是我们不曾发现而已。进行全脑开发有利于我们锻炼创新能力,今天忆触记发小编接着给大家介绍剩余的10个小实验,这些小实验可以帮助到大家锻炼右脑哦。

实验11:不湿的纸张

实验材料:面盆、水、一次性杯子、纸巾

实验步骤:

1、在盆中放入适量的水。

2、将薄纸揉成一个小球,然后塞入一次性杯子的底部

3、将一次性杯子垂直放入水盆中并观察现象。(杯子中的纸不湿)

4、在一次性杯子的底部钻一个孔重复实验并观察现象。(杯子里的纸被水弄湿了)

实验结论:空气占据了空间,因此当将完整的杯子垂直放入水中时,杯子中的纸张仍是干燥的,但是在一次性杯子的底部钻孔时会发生空气循环,因此纸巾会变湿。

实验12:弹跳鸡蛋

实验材料:鸡蛋、白醋、杯子

实验步骤:

1、将白醋倒入杯中。

2、将带壳的生鸡蛋放入白醋中。

3、1-2天后取出鸡蛋用水冲洗,然后观察鸡蛋的变化。(蛋壳消失了,蛋清和蛋黄也变了,就像煮熟的鸡蛋一样充满弹性)

实验结论:蛋壳的主要成分是碳酸钙, 遇到白醋后两者发生反应,蛋壳变成可溶物质,用水洗涤后立即溶解。蛋清富含蛋白质,遇酸会变性,因此具有弹性。

实验13:筷子养饭

实验材料:大米、透明杯、筷子、水

实验步骤:

1、将米倒入杯中。

2、将筷子插入米饭中,然后尝试是否可以用筷子抬起米饭。

3、将筷子插入米饭,用手轻轻按压米饭,然后倒水。

4、再次按仪表,耐心等待约1个小时。

5、用手提筷子看米饭是否被举起来?

实验结论:将筷子插入饭杯中,向饭杯中加水,大米会吸收水分并膨胀并压缩筷子。此时米粒和筷子之间的摩擦增加。当重力达到平衡时,可以用筷子提起整杯米饭。

实验14:检测食物中的淀粉

实验材料:面包、饼干、苹果、馒头,大米、碘伏

实验步骤:

1、准备生活中常见的食物,例如面包、馒头,饼干、大米、鸡蛋、苹果等。它们的用途是什么?

2、将碘伏滴在食物上,观察颜色变化

实验结论:食物中的淀粉遇到碘时会变成紫色或蓝色。 因此如果食物上滴下的碘伏颜色发生变化,则食物中可能含有淀粉。

实验15:钓冰块

实验材料:一杯水、冰块、绳索、食用盐

实验步骤:

1、在玻璃杯中加入一些冷水,并将冰块放入水中。

2、用手抓住绳索的一端,并将另一端放在冰块上。尝试一下你能抓住冰块吗?

3、在冰块和绳索上撒些食用盐,耐心等待几秒钟。

4、提起绳索观察绳索是否会结冰。

实验结论:含盐的冰块可以用绳子成功捕获,盐水浓度越高,凝固点越低,这是冬天在冰冷的道路上加盐融化的原理。

在开始向冰块上撒盐后,局部冰点下降,该位置的冰开始融化,融化的冰就是水。水是流体,所以盐被溶解掉或洗掉了。该区域中盐水的浓度降低,凝固点再次升高,从而再次冻结。如果此区域恰好包括绳索和冰接触的地方,则将绳索浸入融化的水中,然后用其他冰块重新冷冻,然后可以钓到冰了。

实验16:牢不可破的纸

实验材料:纸巾、卷纸管(也可以使用宽胶带的内芯)、橡皮筋、擀面杖(小)、盐

实验步骤:

1、将纸巾盖在卷纸管上并绑上橡皮筋

2、用擀面杖刺穿纸巾

3、如果在纸巾中倒入盐,无论擀面杖有多坚硬,都不会断裂。

实验结论:我们将大量盐倒入纸管中,当用力戳纸巾时,力从盐粒传递到盐粒,后传递到纸表面。成千上万的盐粒提供了大量的表面积,分散了手所施加的力,因此纸张不容易戳开。

实验17:无法吹散的纸张

实验材料:吹风机,纸板

实验步骤:

1、将卡纸放在桌面上,用吹风机干吹,然后观察现象(纸张会被吹走)。

2、将卡纸折叠成订书钉形状,然后将其放在桌面上。

3、使用吹风机在近距离吹气。

4、增大吹风机风力,并且卡纸仍无法在台式机上打开。

实验结论:气流越快,气压越低,这就是伯努利原理。当我们用吹风机将空气吹到类似订书机的卡纸上时,卡纸下方的气压下降,周围的大气压将其紧紧压缩,而风则无法将其吹散。

实验18:神奇的气压

实验材料:带盖塑料瓶

实验步骤:

1、在塑料瓶底部切一个大豆大小的小孔。

2、在水槽处请您的孩子在不关闭盖子的情况下将塑料瓶装满水,然后观察情况。(您会看到水从瓶子底部的孔中流出)

3、快速拧紧罐盖并观察现象。(您会发现尽管瓶中有水,但水不再流出了)

4、考虑为什么会出现这种现象。

实验结论:我们周围的空气处于压力之下。 拧紧塑料瓶盖后,空气的压力会逆着水流防止其流下。当盖子打开时,空气在水上的压力将导致水向下流动。

实验19:如何通过摩擦发电以使物体移动

实验材料:透明塑料盒、薄纸、梳子(塑料质地)、小块棉线、羊毛、毛皮或尼龙织物碎片

实验步骤:

1、将薄纸撕成米粒大小,然后将几块放入塑料盒中

2、用一块布快速擦拭盒子的顶盖,并观察盒子中的碎屑。(碎片会粘在盒子的顶盖上)

3、尝试在梳子上擦拭试验布,并在梳子附近拉一条棉线, 棉线会被梳子吸引吗?

实验结论:当布在塑料盒上摩擦时会产生静电,带有静电的塑料盒顶盖会吸引纸屑。

实验20:大蒜发芽实验

实验材料:一个塑料瓶、一瓣大蒜

实验步骤:

1、将蒜瓣放在一小瓶水中,使蒜头的端暴露于水。如果蒜瓣太小而无法牢固地嵌入到瓶子的嘴中,则可以在它们上插入3根牙签,然后将它们挂在瓶子的嘴上,同时让蒜瓣的底部进入水中。

2、每天用淡水装满瓶子,以确保蒜瓣留在水中,观察蒜瓣发芽和生根的奇妙过程。

PS:记住请使用生蒜瓣!

20个全脑开发的小实验已介绍完毕,想要了解前10个实验的朋友可以回看有利于全脑开发的20个小实验(一)这篇文章。小朋友如果进行上述实验,请在家长的陪同下进行实验,不然是不可以进行实验的哦。