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全脑开发告诉你幼儿的记忆力有什么特点

行业资讯
来源:忆触记发
时间:2020-12-31 17:14:52
阅读次数: 50次

提高记忆力是全脑开发的核心研究主题之一。在对幼儿记忆力的研究过程中,全脑开发的老师们发现了幼儿记忆力有不少的特点,并根据这些特点研发出相应的记忆法,帮助幼儿发展培养记忆力。那么幼儿的记忆力有什么特点呢?

全脑开发

1、记得少,忘得快

由于幼儿的记忆力还处于一种萌芽的状态,全脑开发的老师们发现幼儿的记忆力并不强大。通常幼儿只记得发生在他们身上的少许的事情,比如在某个地方摔跤了,下次路过这个地方就会害怕再次摔倒。但是这种记忆的体量是非常小的,他们不会记得摔倒的具体细节,例如周围的人、物品和当时发生的天气状况等。随着时间的流逝,幼儿也会很快地把这段回忆给遗忘了。

2、对事物记忆不准确

全脑开发的老师们发现幼儿记忆的准确度也不高。我们很难让婴幼儿记住自己父母的电话号码,是因为他们记忆的准确度不足以正确记住所有的数字。再有一个是幼儿不能准确复述他们的记忆,孩子的认知水平、大脑语言区的发育、家长的语气等等都使得孩子不能准确复述记忆。这是幼儿生理因素决定的,想要解决就要培养幼儿的记忆习惯,等年龄稍微大一点就会得到可观的改善。

3、没有记忆联系

全脑开发的老师们研究发现,在大脑尚未发育完全的情况下,幼儿还不具备记忆联系的能力。成年人能够通过记忆联想推理很多事情,但是幼儿只能看到什么就记什么,并不会把这些记忆连接在一起形成联系。或许有的朋友会说幼儿也有记忆联系,比如孩子看到曾经摔倒过的地方,当他路过的时候会联想到自己可能摔跤。其实这不是记忆联系,因为它不是主动的,是身体的条件反射造成的,只存在于孩子的潜意识里。

4、缺乏记忆目的

大脑完全发育后,可以说我们每一次记忆都是有目的的。记住家人的电话号码、背诵英语单词、记住家里的地址等等都是有目的的记忆,而幼儿的记忆就显得无意且被动。通常引起幼儿进行记忆的事物都是生动形象的,有目的的记忆通常都在4岁以上才会逐渐出现。

以上就是全脑开发告诉你幼儿的记忆力有什么特点的全部内容,希望能让各位对幼儿记忆力特点有一个基础认知。