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素质教育机构的老师如何提升讲课水平呢?

行业资讯
来源:忆触记发教育
时间:2021-08-24 17:16:13
阅读次数: 320次

作为素质教育机构的老师而言,每个老师都有自己的讲课特点,还有讲课的方式,那么老师应如何提升自己的讲课水平呢?如何才能够更好的让孩子快速进行理解和学习呢?作为素质教育机构的老师,他是有些不同于学校里面老师的特点的,因此提高讲课水平应该从下面几点入手。接下来笔者就分别从以下三点为大家进行分析和分享一些经验。

素质教育机构的老师如何提升讲课水平呢?

1、素质教育机构的老师基本功要过硬。

也就是说对于一个素质教育机构的老师来说,自身的功底是基础,有了好基础,才有高水平的讲课发挥。自己课件上的知识点是否熟记于心,是否对课件外延伸的部分也掌握,也就是说自己得有自己的金刚钻。

我在培训机构也待过,遇到了一些老师,有的是刚毕业的大学生,应聘的是素质教育的讲师,经过大学四年的时间他们高中的那些知识点基本上都忘的差不多了,这个时候来讲课一是要重新拾起四年前的东西,另外心态也是个问题,所以说为什么培训机构更喜欢有经验的老师。老师讲课水平直接面临的是生源问题。所以从这点来说,打铁需要自身硬,提高自己知识点的掌握程度是前提。

2、素质教育机构老师过硬的基本功后,讲课表达及讲述方式是关键。

有些老师喜欢直来直去,照本宣科,课本上是以什么语句开头,他就以什么开头,这样也没错,但是有些学生可能还是没有理解透彻,这个时候就要求老师增加举例说明,把问题讲透,让学生都能理解。一些学生胆子即使课上没听懂也不敢问,这个时候老师是需要多举例讲解,而非书上没有就讲书上没有就不讲。

表达方式和讲述方式因人而异。有些老师讲课用一些浅显易懂的例子说明书上问题,有些老师对一些公式用具体的推导过程来说明,这些都是不错的讲述方式,值得借鉴。有的老师讲课比较风趣容易吸引学生的注意力。这些都是关键点。

3、讲课时的互动性也是提高素质教育机构老师的讲课水平的因素。

课堂上的互动性有利于提高学生学习的主动性,让学生容易进入到知识点里,自己去思考,这样讲课的效果更好。一味的灌输有时效果并不好,让学生丧失学习的积极性,一味的被动,会降低讲课水平和讲课效果。

以上是关于素质教育机构的老师如何提升讲课水平的全部内容,希望对有需要了解素质教育机构的朋友有所帮助。

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